当前位置: 首页 > >

第3课时 长方体和正方体的表面积计算(1)(课后练)_图文

发布时间:

课后练
第一单元 长方体和正方体

第3课时 长方体和正方体的表面积计算(1)
(教材P6例4)
1.看图计算。

(1)上、下每个面的面积。
12×5=60(cm2)
(2)前、后每个面的面积。
12×4=48(cm2)
(3)左、右每个面的面积。
5×4=20(cm2)
(4)长方体的表面积。
(60+48+20)×2=256(cm2)

2.计算长方体和正方体的表面积。 (1)
(6×8+6×10+8×10)×2=376(cm2)

(2)
5×5×6=150(dm2)

3.王叔叔有一个正方体木箱,棱长总和是72分米, 做这个木箱至少需要用木板多少*方分米?
72÷12=6(分米) 6×6×6=216(*方分米)

4.下面是小军分别从一个长方体的前面和右面 看到的图形。这个长方体的表面积是多少?
(6×2+6×4+4×2)×2=88(cm2)

5.有两个长15厘米、宽12厘米、高10厘米的长方体。 把它们拼成一个大长方体,所拼成大长方体的表面积与 原来两个长方体的表面积之和相比,最多减少了多少* 方厘米?最少呢?
最多:15×12×2=360(*方厘米) 最少:12×10×2=240(*方厘米)
解题指导:将两个长方体拼成一个大长方体,表面 积减少最多,则重合最大的两个面,表面积减少最 少,则重合最小的两个面。

长方体和正方体的表面积计算(2) (教材P7例5)
1.在解决下列实际问题时,应考虑几个面的面积? 将面的个数填在括号里。 (1)制作一个无盖的长方体玻璃鱼缸所用的材料。 ( 5 )个 (2)给一个长方体饼干盒的四周贴上一圈商标纸。 ( 4 )个

(3)做一个长方体通风管需要的铁皮。 ( 4 )个 (4)做一个火柴盒内盒需要的硬纸板。 ( 5 )个

2.填一填。
(1)一个长方体木箱,长2.5米,宽1.6米,高0.8米。 这个木箱底面的面积是( 4 )*方米。 (2)一间教室长8米,宽6米,高3米。它最大的一 个面的面积是( 48 )*方米。

3.一个无盖的长方体玻璃水箱,长1.5米,宽0.8米, 高0.4米。制作这个水箱至少需要玻璃多少* 方米?
1.5×0.8+(1.5×0.4+0.8×0.4)×2=3.04(*方米)

4.一个长方体饼干盒,长15厘米,宽10厘米,高20 厘米。在它的四周贴上一张高18厘米的商标纸 ,这张商标纸的面积是多少*方厘米?(接头处忽 略不计)
(15×18+10×18)×2=900(*方厘米)

5.右图是用棱长为1厘米的正方 体摆成的物体。(仿练教材第9页 思考题)

(1)分别画出从前面、上面和左面看到的形状。

前面

上面

左面

解题指导: (1) 观察时要从 前面、上面、 左面各自观 察,画图时逐 层画图。

(2)这个物体的表面积是( 54 )*方厘米。 (3)至少再添( 46 )个同样的正方体,才能 把这个物体补成一个大正方体,表面积至少 是( 96 )*方厘米。
解题指导:(2)计算表面积时分前后、左右、 上下分别计算出面积,再相加即可;(3)所拼的大正 方体至少需要4×4×4=64(个)小正方体,减去目 前已有的,就是需要添加的。



相关推荐


友情链接: